毫无疑问，向远程灵活学习的转变凸显了技术在教育中的重要性，但同时也使教师工作的一些关键方面变得复杂。

在远程学习中，许多教师面临的一个特殊挑战是确定如何跟踪和评估学生的成长以及教学对学生结果的影响。

毕竟，如果我们不能准确衡量学生的学术影响力，我们怎么知道呢？

莫纳什大学校友开发的在线互动教育平台，通过捕捉学生的学业发展，为老师和家长提供实时学习进度报告，帮助学校在这一重要领域有所作为。

Edapt Education将汇总所有与学生学习成绩、参与度和行为趋势相关的数据，展示学生在整个学年的发展情况。然后，该平台允许教师定期监控结果，根据每个学生的需求定制个性化的学习体验。

截至目前，该平台已被维多利亚州十余所中小学采用，预计今年年底前还有18所学校报名。

罗克斯堡学院是最早使用该平台的学校之一，此后在其教学方法中采用了更多的数据驱动方法。

罗克斯堡学院助理校长伊丽莎白斯塔纳尔说，在向远程学习过渡的过程中，她的学校面临着许多挑战。

包括尝试解决可用数据量，确定判断学习成长发生的参考框架，创建以一致的方式跟踪和评估干预计划的框架。

解决问题的主要方法之一是确保我们直接与Edapt团队合作；该平台的一些元素已经发展到可以满足我们的特定需求，”Stayner告诉教育工作者。

“经过一段时间的努力，我们共同确定了关键数据集，这不仅能让我们知道学生具体考试的分数，还能让我们看到相对的成长，比如高成绩、高成长。"