报告显示，在疫情期间，许多澳大利亚学生的压力和学习减少了。一项研究发现，由于今年3月至5月学校停课，超过120万学生学习落后。

9月，来自10所大学的研究人员聚集在一起，讨论学生的参与策略是否有助于平等的学生(包括负责儿童保育和护理的学生、国际学生、女性和社会经济背景较低的学生)。

与学校密切合作的私营企业也在努力确定自2020年以来最重要的经验，以及学校领导如何帮助他们的教师和学生在未来一年蓬勃发展。

自2012年以来，Compass与澳大利亚各地的各种学校合作，支持它们减少不必要的管理，并创造一个教师和校长可以专注于核心工作的环境。

其中很大一部分涉及为学校提供详细的数据，以便学校领导能够做出更明智的决定，并对他们学校正在发生的事情有更深入的了解。

在任何时候，这都比世界上被称为新冠肺炎的“百年疫情”更重要。

今年前几个月，当病毒开始在澳大利亚传播时，学校突然开始将其整个教学基础设施转移到在线平台，这是一个历史性的转变。

Compass首席执行官兼联合创始人约翰德德拉莫特(John de Delamotte)表示，这一重大变化对他的公司来说是“一个巨大的地平线”。