疫情期间，部分职校生实习工作进展缓慢，甚至停滞不前。有职校学生问——

实习受阻谁来给我扫清障碍？

对于高职院校的学生来说，实习是提高专业能力的有效环节。由于疫情和实习资源短缺，一些职业学校的实习工作进展缓慢，有的甚至停滞不前。但是，疫情并没有阻断就业后的道路。职业学校正在想方设法为学生谋出路，想尽一切办法匹配就业后的实习生和用人单位，一些企业也在想方设法为就业后的实习生提供相应的保障。某职业学校负责人表示，“只有学生自律，企业负责，学校敬业，才能共同克服困难，实现共赢。”

“目前我们还在家里工作，但是学校和企业给了我们很大的支持和帮助，我们一定会坚持下去。”谈及近况，成都技师学院2017级物联网专业学生文告诉记者。

疫情期间，面临毕业的职校生在实习中经历了怎样的波折，职校和企业如何应对？《工人日报》记者对此进行了采访。

在职实习停滞不前。

去年12月，文按计划去了学校合伙人四川匠八坊科技有限公司。春节过后，受疫情影响，出于安全考虑，公司安排他们在家工作。虽然从物联网工作，居家线上办公可以满足公司的需求，但白浩文还是觉得和他在公司的实际经历有很大的差别。为了增加实践经验，增加一些收入，他和室友一起创业，希望在网站建设、微信小程序开发等方面得到更多成长锻炼的机会。然而，一切并不像预期的那样顺利。

“有时候我心里很慌。”文告诉记者，在家工作后，实习工资减半，最近几个月，他自己的公司只进了两个订单。好在实习公司没有给他们的工作增加更多的压力，学校每天都在关注他们的情况。虽然每天坐在电脑前很辛苦，但他们依然不觉得孤立无助。“现在的情况没有想象的那么理想，但是如果你更加努力，你的实践积累不会受到很大的影响”。

“疫情确实给我们今年的实习安排造成了很大的困扰，这是毋庸置疑的。”据成都技师学院相关负责人介绍，学校原计划2月底有1739名学生参加实习，但春节后基本停滞。为解决岗位学生不能到企业进行岗位实习的问题，学校专门为二级学院学生免费开放各类综合实训软件。专业实践导师还每周为学生安排学习任务，并通过辅导组分发大量线上学习资料，保证学生在家就能学习专业技能，让他们停止学习。

该负责人介绍，学校还根据学生就业需求，组织二级学院积极联系产业园，与专业对口单位对接，了解用人单位需求，通过微信微信官方账号、班级微信群、QQ群等专业，将招聘信息精准传递给岗位实习生，以此弥合岗位实习生与用人单位的差距。2月份以来，学校联系了30多个优质就业单位，征集了400多个实习岗位。

“相关保障工作肯定不会缺席”

toh chin chye博士是返回实习岗位的早期学生群体。

2019年11月至今，托钦奇博士在成都工贸职业技术学院的安排下，在成都雄谷嘉实电器有限公司实习。春节过后，公司将复工时间推迟到2月7日，家人反对是否正常复工。托钦奇博士犹豫了几分钟

记者了解到，成都雄谷嘉实电器有限公司是一家专门为管道安装制造企业提供管道焊接设备的企业。在托钦奇博士实习期间，他主要从事装配和维修工作。在他看来，按期返岗可以为全市通风供油提供保障，也间接支撑了一线。他告诉记者，和他一起在公司实习的13名学生终于复工了。

“我们对正在实习的学生开放。只要他们回到岗位上，就不会缺少相关的安保工作。”成都雄谷嘉实电器有限公司人力资源部主任陶陶告诉记者，返岗前，他们准备了足够的防疫物资，每天都会检查员工的健康状况。根据政府相关要求，全体员工分批返岗。对于回来实习的学生，特别注重日常管理和生活保障。“每天，他们分发口罩，测量体温，定期给工厂消毒。为了一个安全的复工环境，每一个细节都不容忽视。”

“疫情对我们行业的生产经营没有严重影响，但实习生在特殊时期还是愿意和公司一起战斗，我们很感动。”据陶陶介绍，除了成都工贸职业技术学院的学生，与他们合作过的其他学校的实习生，大部分都选择了第一时间返岗。

为学生想办法，企业要尽责，学校要尽力。

“学生不回学校，不直接去企业实习，不代表学校就可以放过。”成都技师学院相关负责人告诉记者，实习生返岗前，学校严格检查返岗企业是否符合防疫安全保障标准，同时对因疫情未能获得实习机会的学生进一步开发新岗位；对于非实习学生，制定虚拟在线培训的教学计划，按照1:15的比例为学生配备导师，掌握学生的出勤情况。

“现在我们的学生已经全部做好准备，随时可以到企业顶岗实习。”该负责人称，疫情初期，以往合作的企业多存在产业链中断情况，随着复工复产全面推进，他们正在确保指导教师和学生安全的前提下，有组织、有计划安排毕业生返岗复工。

记者在采访过程中了解到，在复工复产的不同阶段，各大职业学校也面临着不同的难点与考验。受经济形势影响，一些职校的顶岗实习资源十分紧缺，部分学生实习时间受到严重压缩;四川攀枝花技师学院数名学生在沿海企业顶岗实习后，甚至出现了被欠薪的情况，尽管在校方介入下得到妥善解决，但过程中被牵扯大量精力;四川绵阳一名学习汽修专业的职校生，因顶岗实习选择空间受限，不得已去了东莞从事电子装配流水线上工作……记者采访过程中发现，不少职校的顶岗实习工作进展缓慢，学生在此期间更是有诸多无奈。

“疫情防控其间，鼓励学生到企业顶岗实习是一件好事，但还需要责任、担当和周密细致的考量。”有业内人士认为，特殊时期，要解企业复工复产的用工燃眉之急，又要让学生完成实习任务，同时还能履行职业院校的社会责任，这本就不是一件简单的事情，对企业、校方都提出的更高的要求。如学生身兼在校生和准员工双重身份，要遵守学校的校规校纪，也要遵守企业的规章制度，在职业道德、职业习惯养成方面必须严格要求自己;企业要履行主体责任，更重要的是要给学生提供个性化的指导、关心和帮扶，提升其职业技能，增强其职业荣誉感和职业认同感，而不仅仅是缺工状态下的一个劳动力;学校要在常规工作基础上，以学生顶岗实习为契机，主动调整姿态，通过服务企业切实提升校企合作水平，促进产教深度融合。“只有企业尽责、学校尽心、学生自律，才能共克时艰，实现多方共赢”。一位职校负责人对记者表示。