美国的第一个教育计划是专门为寻求生物医学或行为科学研究生学位的聋哑人和听力障碍者量身定制的，该社区于9月1日在罗切斯特开始，该社区以受过良好教育的聋哑人群和独特的合作氛围为特征。美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)所属的美国国立普通医学科学研究所(National Institutes of General Medical Sciences)向罗切斯特大学医学中心的临床与转化科学研究所(CTSI)和罗切斯特理工学院聋人国家技术研究院提供了210万美元的资助。访问技术。目的是建立一个模型计划，以整合每所大学的活动，以改善寻求高级学位的聋哑和听力障碍学生的体验。该计划被称为“罗切斯特通往博士学位的桥梁”，它将促进从RIT各个学院提供的硕士学位课程过渡到博士学位。UR的课程。

“在聋哑人中，聋哑人和听力不佳的学生比例太低了。UR首席研究员，托马斯大学高级副院长Thomas A. Pearson博士说：“这项具有里程碑意义的培训计划旨在弥合沟通，指导以及跨语言和文化之间的差距，以解决严重短缺的问题。”临床研究，UR国家聋人健康研究中心(NCDHR)主任和CTSI主任。

皮尔森说：“直到现在，对科学感兴趣的聋人都面临着硕士学位的玻璃天花板。” “我们已经收到了感兴趣的学生的许多询问，我们相信我们正在解决一个巨大的未满足的需求。”

RIT首席研究员，NTID聋哑研究实验室主任和NSF科学科学指导负责人Peter C. Hauser表示：“这对于长期以来服务不足和公认不足的有抱负的聋人学者来说是一个绝佳的机会。”视觉语言和视觉学习学习中心。“我们赞扬NIH承认聋人为少数群体，并授予该赠款，以扩大聋人和有听力障碍的人对生物医学和行为科学的参与。”

五年赠款将提供许多新机会。指导教师将举办特别研讨会和技能培训讲习班，主题涉及赠款撰写和负责任的研究行为，并将提供辅导，咨询，研究生助学金和暑期住宿计划。该计划还将帮助准备研究人员及其实验室，以与聋哑和听力强的学生合作。与未参加该计划的学生相比，研究人员将跟踪该计划中聋哑和听力障碍学生的研究生学位完成情况和其他职业发展成果。

第一年将招收两名研究生，接下来的四年每年每年招收三名学生。最初五年的目标是为总共14名学生提供成功从事生物医学和行为科学职业所需的知识和技能。

该最新项目紧随其他先驱合资企业之后，这些合资企业是聋人和听力障碍社区医疗职业国家工作组提出建议的结果，该合作还涉及RIT / NTID和美国大学罗切斯特。工作队确定了培训更多失聪和听力障碍人士从事与健康相关的职业的迫切需要，RIT / NTID和NCDHR建立了牢固的伙伴关系，以解决这一需求并追求罗切斯特成为世界培训的目标中央。此外，RIT和UR联手创建了医学信息学的联合硕士学位，以填补医疗保健技术工作者的空白。

NTID总裁兼RIT副总裁兼院长Gerry Buckley表示：“这种合作水平表明了两家机构有兴趣通过与以往不同的方式来解决问题，从而找到解决问题的方法。”

这种合作精神，加上与聋人社区的坚定伙伴关系，已经取得了许多成功。例如，通过NCDHR以美国手语制作了网络视频，健康目录和健康调查;并且，针对聋人的针对性聋人的研究也在进行，它采用了一种基于社区的参与式研究模式，从设计阶段到结果交流，聋人社区参与了研究的各个方面。

除Pearson和Hauser外，该笔赠款还包括几名关键人员：NCDHR副主任，URMC家庭医学和公共卫生科学副教授Steven L. Barnett博士;RIT / NTID访问技术中心教授James J. DeCaro;RIT卫生科学与技术学院副院长Richard Doolittle;赫克托·弗洛雷斯(Hector Flores)，RIT研究生院院长;Vivian Lewis博士， UR教职员工发展与多元化副校长;URMC研究生教育高级副院长Edith M. Lord;URMC公共卫生科学研究助理教授Camille A. Martina;RIT健康科学与技术学院副院长兼院长Daniel Ornt博士;以及医学副教授兼转化生物医学科学博士PJ Simpson-Haidaris。URMC临床与转化科学研究所的程序。