罗切斯特理工学院已与罗切斯特地区卫生系统和医师组织大罗切斯特独立实践协会合作，以改善罗切斯特社区中的慢性病患者的健康。正在考虑医疗保健职业的RIT学生正在参加一项旨在帮助虚弱的患者继续住在家里的计划。作为健康教练，学生们提醒患者吃药，运动和营养饮食。他们还倾听客户的疑虑和问题，从而帮助教练确定可能需要额外医疗护理的潜在问题。

罗切斯特地区临床创新高级副总裁布里奇特·威夫林博士说：“这些都是未来的卫生专业人员。” “他们今天的经验，与他们的家庭和社区患者一起工作，将帮助这些学生做好准备，以满足新的医疗保健范式的要求和期望，并着重于保持人们在家中和医院外的健康。”

RIT副总裁兼研究院和健康科学与技术学院院长Daniel Ornt博士说：“健康教练计划使每个参与人员受益。” “该计划对RIT学生进行了护理管理的复杂性教育，并为他们提供了关于他们在未来许多医疗保健专业职位之一中潜在角色的宝贵自我意识。该计划强调了RIT和罗切斯特地区联盟的实力。”

今天有十几名学生担任健康教练，并有积极的经验。

缅因州温德姆市RIT的生物医学专业三年级学生塔莉亚·麦凯(Talia McKay)说：“大多数时候，我都会去找朋友，并确保他们做得很好。” “主要目标是使他们保持良好状态，并帮助他们解决自己的问题。”

罗切斯特地区卫生系统总裁兼首席执行官埃里克·比伯博士说：“慢性病患者，例如患有糖尿病，高血压或慢性阻​​塞性肺疾病的患者，有着非常独特的医疗保健需求。” “我们创建该计划的目标是创建一种护理模型，使这些体弱的患者可以在自己的家中，家人和朋友附近以及医院以外的地方住院，除非绝对必要。这些学生教练可以帮助我们及早发现问题，从而使患者可以避免不必要的住院和任命医生。”

在拜访患者之前，学生必须完成必需的研讨班，即与罗切斯特地区卫生系统联合开发的从理论到实践的社区卫生保健。该课程在秋季学期提供，而家访则在春季学期开始。

RIT健康科学与技术学院兼职教授，罗切斯特地区临床创新项目经理Jeremiah Kirkland说：“在现场建立的融洽的学生对于患者和医疗保健提供者都将是宝贵的。” 卫生教练在每周一次向卫生保健小组汇报的过程中，会传递有关患者家庭环境，营养和健康需求的信息。“我们告诉学生，他们是护理团队的眼睛和耳朵，”柯克兰德补充说。“他们不是临床医生。他们不开药也不做诊断。他们与患者建立关系，研究家庭环境，并帮助我们确定护理计划。”