随着《每个学生成功法案》(ESSA)要求更全面的教育，学校正在调整其体育锻炼方法，新的重点是学生毕业后可以随身携带的个人活动。

各州正在采取各种策略来做出回应，例如让学生制定健身计划，使用FitnessGram等工具跟踪实现健身目标的进度以及教授“体育素养”。

随着最佳实践的变化和体育创新的进行，学校还需要考虑将体育专业发展机会纳入其培训计划。

在过去的十年中，随着对核心内容和学术成绩责任制的关注日益增加，许多学校的体育课程逐渐减少。但是现在， ESSA对更全面的学习方法的关注 为各州提供了重新想象体育在学校里所处位置的机会。

认为让学生有更多时间移动和玩耍会改善学习成绩，这似乎违反直觉，但这是事实。明尼苏达州的一项最新研究表明，白天进行更多的体育锻炼可以提高阅读和数学成绩，并提高入学率。健康的学生会成为健康的成年人，这不仅会增加入学率，而且 将来会养成良好的工作习惯。

对身体活动的关注从未如此重要。技术不仅改变了近年来的教育面貌，而且还改变了生活方式。学生们并没有像前几代人那样在户外跑步和玩耍，而是花费大量时间盯着屏幕，并在主要是久坐的环境中使用技术。学校可以教学生如何再次行动，并将体育知识融入日常生活。