游戏目标：

让每个参与者毫无威胁地评论他人的优缺点。让每个参与者对自己在成员眼中的优势和劣势给出反馈。

解释：

这个游戏是用来要求每个参与者在没有任何威胁的情况下写下别人的优点和缺点。

比赛时间：30-45分钟

在游戏场地：

游戏道具：“优缺点”问卷，每样用一支笔。

游戏：

1.让每个参与者都知道，他们将有机会对团队中每个人的优缺点给出反馈。

2.告诉大家这是一个保密的活动，没有人被告知谁写了他的优点和缺点。

3.给每个人一份“优缺点”问卷，告诉他们至少写一件自己喜欢或不喜欢别人的事情。

4.收集每份问卷，混合在一起，读出写给每个人的意见。你应该先念自己的名字。

分享：

1.所有的观点都是正确的吗？

2.有什么矛盾的意见吗？

3.有没有人现在不想别人和他在一起？

我的优势和劣势个人优势总结：

1.我不想停留片刻，直到我完成我已经决定的事情。

2.有责任心，有勇气。

3.我喜欢与人交往，尊重他人。

4.经过多年的服务行业和助理工作，积累了丰富的服务行业和管理经验以及优秀的口头和书面表达能力。熟练操作文字办公软件和设备，满足现代办公需求。请给我一个机会，我会给你一个耀眼的光彩。

5.工作认真负责，善于沟通协调，有较强的组织能力和团队精神；开朗、乐观、进取、有爱心，善于并行教学；上进心强，学习勤奋，可以不断提高自己的能力和综合素质。在今后的工作中，我将以充沛的精力和刻苦钻研的精神努力工作，稳步提高工作能力。

6.精通计算机应用，熟练操作各种办公软件，如Word、Excel、Outlook、ERP等。

7.勤奋好学，工作细心，组织清晰，踏实肯干，责任心强。

8.性格开朗乐观，善于人际沟通和交流，有团队精神。

9.我喜欢书法，有一定的写作能力。

10.我是一个务实的年轻人，对自己想做的事情非常执着。

1.为人正直，心地善良，乐于助人。

12.对自己的职业有上进心、责任心和耐心。

13.良好的学习能力、刻苦的研究精神和良好的适应能力是我努力前进的动力。

14.扎实的专业基础：在校成绩好，认真学习，努力学习专业知识，为以后的工作打下良好的基础。另外，我考了双学位。

15.曾在学院学生会宣传部担任干事，在李云青年志愿者协会学院分会担任宣传部部长。能够很好地融入组织，与他人沟通，相互相处。

16.开朗、积极、认真，对事情和工作负责，勤奋。性格温和开朗，热心，善于与他人沟通协调，亲和力强，有进取精神和团队精神，动手能力强。

17.良好的协调沟通能力，适应能力强，反应快，积极灵活，勤奋上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队协作学习，注重理论与实践相结合，具有相当的社会实践操作能力，有较强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。

个人缺点：

1.我不喜欢运动，也不主动锻炼，除了和朋友打篮球等球类运动。

2.我在工作中比较死板，有时候很容易对别人坦诚。

3.我想学任何知识或专业，但我什么都没学到。

4.我倾向于不同意我认为不对的人或事，这往往会导致得罪人。

5.我不擅长过多的交流，尤其是和陌生人打交道的时候。

6.我做事鲁莽，有时候准确度不够。

7、不注意身体、工作，忘记自己，经常熬夜。

8.过分追求完美。这个缺点的提及率几乎是最高的。这种对缺点的描述，无非是变相的夸奖自己。这是一个“众所周知”的问题。即使有这样的缺点，我们也应该尽力避免它。

9.我不耐烦了。“我不耐烦了，领导给我布置了工作，本来三天就能完成，我想一天完成。应该在今后的工作中予以纠正。”这个缺点让人有点哭笑不得。学会更真实地描述缺点是非常重要的。不要刻意炫耀自己的优势，小心弄巧成拙。

10.个人性格上的弱点：有时候，我给自己太大的压力，渴望成功。太多就是太多。

1.互联网占据了我晚上的学习时间，所以我没能很好地利用时间来提高自己。

12.年轻人没有经验，导致做一些工作效率低。

13、自身专业业务水平不高，事故应急处理。