概述：这是一个需要团队合作的项目。

时间：30分钟。

人数：先以个人的形式，再以5人一组的形式。

目的：通过具体活动，说明团队智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，就能取得更好的效果。

道具：失落的丛林工作表和专家意见表，教室和会议室。

步骤：

1.培训师把《迷失在丛林》的工作表发给每个学生，然后讲了这样一个故事：你是一名飞行员，但是你驾驶的飞机在非洲丛林上空飞行时突然坠毁，然后你不得不跳伞。非洲丛林有14件物品和你在一起，你必须为生存做出一些决定。

2.14项中，以个人形式将14项按重要顺序排列，答案写在第一栏。

3.每个人讲完后，培训师将全班分成5人一组，让他们开始讨论。以分组的形式，将14项按重要顺序重新排列，答案写在工作表的第二列。讨论时间为20分钟。

4.小组完成后，培训师将专家意见表发送至各小组，小组成员将专家意见传递至第三栏。

5.第三列减去第一列，取绝对值得到第四列，第三列减去第二列得到第五列，第四列相加得到个人得分，第五列相加得到团体得分。

6.培训师将每组的分数记录在白板上进行分析：

7.培训师在分析中主要把握两个要点：

1)找出团队成绩低于平均分的小组，进行分析，展现团队合作的效果(1 1大于2)；

2)找出个人得分与团队得分最接近的团体和个人，说明个人意见对团体的影响。

分享和讨论：

1.你对团队工作方法有更好的理解吗？

2.你们组有意见垄断的现象吗？为什么呢？

3.你们小组是如何达成共识的？