时间：40分钟

人数：人数合适，所有的人。

道具：一些写有名人名字或肖像的大卡片。

概述：

这是一个经常用来培训一线经理或销售人员的游戏。在“是”和“不是”的回答中，有一种“问餐厅在哪里，牧童指着杏花村”的感觉。类似的活动也可以在生活中经常使用，包括猜测项目、猜测标题、猜测主题和猜测职业…

名人卡参考用途：

1.巧用封闭式问题，利用获得的信息缩小范围，找出答案。

2.锻炼学生组织问题和分析信息的能力。

准备：在相对封闭的外场或教室，将学生分组，通常4~5人一组，每四组一起练习。组织3~5人回答团队。

步骤：

1.分四个区域，水平放置四张小桌子或四把椅子，扣上写有名人名字的大卡片或肖像图片。第一次可以为每组选择同一个名人来猜，等精通后再把不同的名人放到每组。

2.每组进入一个名人区，面对一张小桌子或椅子。

3.每组拿起事先写好名人名字的大卡片给答题组看，但他们和每组其他成员都看不到。

4.答题组的人员肯定知道每组代表的名人是谁，但不能告诉他们。

5.从第一组开始，问封闭的问题，比如：“是xxx(男)吗？”

6.如果回答组的成员回答“是”，那么1号代表将提出第二个问题，如果回答“否”，1号代表将失去再次提出问题的机会。

7.然后二号代表重复上述程序，以此类推。

8.第一组猜谁是赢家。

9.每次询问和回答前最多有一分钟的讨论时间。每个小组都要快速做决定，快速提问，如果是加班，提问的权利就会丧失。

10.当一组提问时，其他组可以一起讨论，但不能互相影响。

名人卡参考讨论问题示例：

1.在这场比赛中，每组经历最多的是什么？

2.你认为哪组名人的问题最符合逻辑？请谈谈他们的想法。

3.如果你是代表，你会如何改进提问方式？

4.如何通过一条信息分析问题，提出更有针对性的问题？这对我们真正的工作和生活有什么帮助？

培训经历：

1.可以大规模圈出名人的身份，如性别、国内或国外、历史或现在的名人、行业等。并充分利用“是”的机会。如果不能确认问题，可以把“名人”的问题弄清楚再回答。

2.根据名人提问。当答题组无法判断时，可以讨论确认后再答题。

3.如果可能，尽快回答，因此，回答组最好有一个发言人。