形式：团队挑战项目

时间：30分钟

人数：约12人

工具：8根长竹竿(1.5m)、8根长绳子(1m)、1个带把手的塑料筐、3个空水瓶、10个气球。

目的：罗马枪架主要用于提高学生的个人思维能力和动手能力，增强团队内部的合作能力，增强团队内部的合作精神。

规则

受训者的任务是用三个空水瓶到指定地点取水，制作八个气球水弹；

学生需要用竹竿、绳子、带把手的塑料筐做一个简单的枪架，发射准备好的8个气球水弹；

将归属好的枪架拆回原型，送回指定地点。

罗马枪架游戏程序

1.读出活动规则；

2.检查工具是否齐全；

3.活动开始；

4.活动结束；

5.回顾总结。

技能：

发射水弹时，所有人员不得站在枪架后。如果人员的位置在侧面，他们应该与枪架保持至少两米的距离。

快速完成任务的方法是人员的合理分工和活动前的计划和预判。

分享

集团内部分工如何？你认为这种分工合理吗？

你认为完成任务的最好方法是什么？

如何看待团队内部的凝聚力，是否有合作精神？

本次活动的现实意义是什么？

小组在固定的战场上使用资源(九长一短竹，九条长绳)。9根木杆或竹竿(长3米，直径6，333，548厘米)，8根绳索(8根长度为1.5米/件的绳索)作为捆绑点，1个塑料水瓢，1个塑料桶，50个气球，一卷绑有气球的细绳(羊毛)，2个空矿泉水瓶，1个罗马枪架模型。设置古罗马枪架攻击其他队伍，得分多者获胜。通过系统的工作测试团队的计划、部署、组织、管理和控制能力。用竹子和绳子做罗马堡垒需要团队合作，充分展现了每个人的严谨和想象力。在规定的时间，罗马堡垒是用竹竿、绳索、篮子等建造的。并用气球制成的水球被发射出去互相攻击。

目的拓展：体验高效团队合作和团队成功的巨大喜悦。经验、方法、战略战术和思想的创新；

学生们被分成两个对立的阵营，竹、木、绳分开分布，这样就可以做炮架，然后把充水的球作为模拟石头，双方对立。这个项目充分体现了准备、规划、指挥、分工等。明确作战目标，制定修订作战计划，提高领导能力，加强执行力。在战争中学习战争，在战争中感受创新。无私奉献，培养全体成员的计划、组织和协调能力，树立面对挑战和困难的信心和勇气，认识到团队的成功来自每个成员的充分贡献，有效增强了员工的归属感和团队凝聚力。

这个项目来源于冷兵器时代的古罗马战场。士兵们使用竹木、绳索等。制造能发射石头的枪架。从而赢得一次又一次的战斗。在这个项目中，学生们被分成两个对立的阵营，竹子和绳子分开分布，这样他们就可以制作枪架，然后用装满水的球作为模拟石头，双方互相对立。这个项目充分体现了准备、规划、指挥、分工等。计时原理基于“杠杆原理”。