形式：团队挑战项目

时间：40分钟

人数：约20人

工具：1个跷跷板(4米长)

目的：跷跷板是一项有趣的活动，主要用于培养团队内部的合作精神，提高团队解决问题的能力。提高团队成员的人际交往能力。

团队跷跷板规则

队员都要站在跷跷板上，跷跷板两端不要接触地面；

活动期间，肖骁触地，小组需要重新开始活动：

除了团队成员之外，任何人都不能协助活动：

一次只能有一名组员在跷跷板上跳；

活动期间不允许小组成员之间进行语言交流；

群体之间不允许相互干扰；

以任务完成时间为标准。

程序

1.读出活动规则；

2.人员组，每组10人；

3.第一组到位；

4.第一组结束：

5.第二组开始；

6.第二组结束；

7.综合成绩，选出优胜队；

8.要求总结。

技能

为确保学生安全，必须安排人员到袖手旁观，做好防护工作；

跷跷板的不平衡是活动中最大的困难，所以一定要把握好体力的重心。

分享

本次活动最大的难点是什么？

团队内部有几种情绪吗？产生不同情绪的原因是什么？

团队内部的沟通方式是什么，是否有效？

如何让人际关系在跷跷板的不平衡中发展到平衡状态？

这个活动和现实生活有什么相似之处，从中能得到什么启示？