概述：这是一个训练学生能力的游戏。

时间：60分钟

人数：12-16人一组

目的：

1.树立学生的创新意识，学习简单易行的创新方法；

2.提高学生动手能力，克服创作过程中的误区；

3.树立全新的创新理念；

4.建立创新成本意识和风险意识；

5.促进创造力的实现，提高组织的创造力。

6.了解个人在创新团队中的位置，找到合适的位置，建立和谐的创新团队文化。

道具：

1.5个信封；

2.简单地图

背景：

遥远而神秘的时代.邪恶的恶魔统治着一切.

最后，一个英雄出现拯救世界，魔鬼被尘封在宝箱里.

但5000年后，宝箱的力量会丧失，恶魔会重新出现。

五千年过去了。一天早上，你突然收到一个已经积了很久灰尘的信封。在找到拯救世界的方法之前，你必须按照信封上的说明去做。

步骤：

1.活动分小组进行，每个小组根据任务要求决定自己的工作模式。

2.每个小组将获得五个任务信封，严格满足信封要求，并逐一完成各自的任务。比如团队项目、景区、企业问题等等。

3、5个信封都标有1 # 2 # 3 # 4 # 5 #来表示顺序；每组按1-5的顺序逐一打开信封。完成任务后，所有的信封都要放好。

4.除了1号信封，每个信封背面的四面分别标有四个答案。各组根据前一个信封的提示，从有正确答案的一侧打开信封。如有错误，扣分。

5.活动期间，各组应独立完成规定任务，不得以任何方式与教练及其他组进行交流。

6.每个团体都应该集体行动。可以使用各种工具和方法来完成任务，任何与游戏无关的人都可以被询问，但不应该违反社会道德和公司的相关规定。

潘多拉魔盒游戏分享与讨论；

1.你的感受和收获是什么？

2.过程中有什么决策和变化吗？