总结：这个活动会让一部分玩家感到挫败，也能让一部分人意识到有机会会变得多么有统治力。

时间：1小时以上

人数：不限。人多的时候，需要把玩家分成几组，每组8 ~ 10人。

目的：

1.证明人们习惯于承担特定的角色。

2.分组练习有效解决问题。

道具：(每组)

1个小帐篷(最好是小圆顶帐篷或有绳子和钉子的双人帐篷)。

1把锤子(如果有必要钉帐篷)。

1个急救箱。

每位队员一个眼罩。

潜在活动步骤：

1.将选手分成8 ~ 12人的几组。给每个小组指定一名监护人。让每个小组散开，这样才能保证每个小组都有自己足够的活动空间。

2.给每个队员L眼罩布，让每个人都能遮住眼睛。

3.每个人都遮住眼睛后，在每组前面的袋子里放一个帐篷。

4.帐篷收拾好后。对于游戏指南，指南示例如下：

您的团队刚刚结束愉快的海外旅行，正在回家的路上。今天早些时候，你的飞机被风暴严重损坏。你按照飞行员的指示跳伞求生。离开飞机时，你们中的一个人得到了一个装有小帐篷的救援包。现在是午夜，天空阴沉沉的，没有月光。你在黑暗中，又冷又累。现在你需要尽快在黑暗中支起帐篷，越快越好，因为暴风雨很快又要来了。祝你好运！

5.所有小组搭好帐篷后，或者当你认为游戏应该结束时，宣布游戏结束，引导大家讨论游戏中涉及的沟通、教学技术、冲突解决、领导和授权等问题。

分享和讨论：

1.你在比赛中遇到了哪些问题？如何分析问题？大家都做了什么？

2.每个人都扮演什么角色？

3.是不是每个人都觉得自己积极参与了整个过程？

4.比赛中有没有领袖？

5.如何才能更快更好地搭建帐篷？

6.如何把这个游戏和我们的实际工作联系起来？

解决方法：

1.如果你发现有些人有强烈的领导欲望，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种情况，那么你可以宣布他们突然患上了一种罕见的热带丛林疾病，患有这种疾病的人会立即失去发言权。

2.你不必告诉队员袋子里装满了帐篷，只需要让他们快速打包袋子里的东西，这样队员们就必须首先确定袋子里装的是什么。