可以预见，人类的一些行为、态度或反应会受到遗传、环境和文化的影响。通过观察的培养，可以发现人类行为的一些规律。

目的：举例说明某些行为是可以预期的，培养学生的观察能力。

时间：15分钟。

教具：根据人数，每人配备一张纸和一支笔。

流程：首先，给每个参与者发一张纸和一支笔。请听完五个问题后迅速给出答案。答案应该是他们的第一反应。然后迅速说出问题：

1.你最喜欢什么颜色？

举出一件家具。

3.说出一朵花的名字。

4.选择一个介于1和4之间的数字。

5.说出动物园里一种动物的名字。

然后给出以下答案：红色，椅子，玫瑰，3，狮子。

讨论：

1.有多少人正确回答了每个问题？(如果答对了请举手。选择这些答案的人数惊人。)

2.在你看来这说明了什么问题？人类的一些行为、态度或反应是可以预期的。关键是要成为一个敏锐的观察者。)

更改：

1.选择一些生活细节或者容易被忽略的规则来代替问题。

2.难度变化：让学员发现可预测的行为并进行测试。