小结：一个人去湖边的小木屋，和一个陌生人聊了几句，然后跳进湖里死了。

时间：20分钟。

人数：不限。

目的：培养思维能力。

道具：无

步骤：

1.培训师讲解案例，学员通过提问封闭式问题判断案例原因。

2.培训师只对学生的问题负责，但只能说“是”或“不是”。

3.数数时间。

分享和讨论：

1.你的第一反应是什么？

2.结合生活、工作和学习，你得到了什么启发？

用想象力编故事一。

这个人是个收藏家。一周前，他用不正当手段买了一幅传世油画，然后一周前女朋友就失踪了。她报了警，但从未倒下。今天突然接到一个陌生的电话，要求他在约定的时间和地点带着画单独来开会，并警告他如果泄露消息，就要杀了女朋友。这个人按照指示来到这里，没有见到他的女朋友。相反，一个陌生人强迫他先交出油画。后来，陌生人拿到油画后，就得意忘形，告诉女友自己已经被处理掉了。这个人非常痛苦，一怒之下，他报复并杀死了那个陌生人。走出船舱，这个人知道杀人是违法的。他认为他的女朋友不在这个世界上，活着没有意义。他越想越复杂，干脆跳进了湖里。

用想象力编故事2。

有一天，男子突然收到一条短信，声称你女朋友被绑架了，让他把钱拿到湖边的小屋，用一只手送货。然后，在这个人到达小屋并给了绑匪钱后，他没有见到他的女朋友。这时，绑匪告诉他，他的朋友在绑架过程中挣脱，掉进湖里死了。那个人一气之下杀了绑匪。他冷静下来后，发现自己违法了，女友也死了。他不愿坐牢，为女友伤心，然后跳进湖里死了。