概述：善于在与人沟通时使用不同的沟通方式。

时间：15分钟。

人数：不限。

目的：学会沟通和倾听。

道具：室内室外，每人一张薄薄的A4大小的白纸。

步骤：

1.所有学生将闭上眼睛，每个学生将得到一张白纸。

2.根据教练的指示，动作如下。

1)先将白纸对折，再对折，撕去右上角高2厘米的直角三角形。

2)再次对折，然后撕下右上角边长2厘米的方块。

3)再将纸对折，撕去右上角半径为2厘米的弧形扇面。

3.完成说明后，睁开眼睛，摊开纸张，看看它们是否相同。

4.在这个过程中，如果学生提出问题，他们需要回应，但是如果学生保持沉默，他们会在学生的每一个动作之后继续给出指示。

5.也可以第一次做，不用演讲。活动结束后，讨论一下，用同样的方法再做一遍。完成后，睁开眼睛，摊开纸张，看看是否相同。

分享和讨论：

1.了解不同的沟通方式。

2.人和我的认知差异。

3.制度化和标准化。