数字技术，数字电子技术意味着什么？

数字技术基础是计算机专业数字电路基础教学中的必修公共基础课，也是学习电子电路的入门课程。学习数字电子技术的目的是为了适应未来专业工作的需要。从应用的角度出发，要学习相关的原理、概念和基础知识，以及实验操作，熟练掌握数字电子知识。

教学目的是使学生掌握信息社会工作、学习、生活所必需的数字电路知识和基本操作技能，系统、正确地建立与数字电相关的概念，具备实际操作的能力。

卫星系统都采用数字逻辑技术。本课件首先介绍数字逻辑的基础，然后介绍逻辑门电路、逻辑代数及其应用、组合逻辑电路的分析与设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路分析、常用时序逻辑功能器件、时序逻辑电路设计、半导体存储器与可编程逻辑器件、脉冲波形产生与变换、数模转换电路等。

数字电子技术

数字电子技术

时间和数值连续变化的信号称为模拟信号。具有离散时间和值的信号称为数字信号。

数字技术：的主要研究方向。

第一章逻辑代数基础。

第二章门电路

第三章组合逻辑电路。

第四章触发。

第五章时序逻辑电路。

第六章脉冲波形的产生和整形。

第七章半导体存储器。

第八章可编程逻辑器件。

第9章模数和模数转换。

本文主要研究各种逻辑门和集成器件的功能和应用，逻辑门组合和时序电路的分析与设计，

集成芯片各引脚的功能. 555定时器等。

随着计算机科学技术的飞速发展，利用数字电路进行信号处理的优势变得更加突出。为了充分发挥数字电路在信号处理中的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送入数字电路进行处理，最后将处理结果转换成相应的模拟信号，根据需要输出。自20世纪70年代以来，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮几乎席卷了电子技术的所有应用领域。

学习数字电子技术的意义；

从一般的模拟信号到数字信号，经过采样、量化、编码，一个连续的模拟信号波形最终会变成一系列离散的数字信号，只有高低电平变化“0 1 0 1……”。模拟信号来自自然界或者主要由传感器转换而来，为什么还要费心把它们转换成数字信号呢？原因如下：

1.模拟信号有无限多种可能的波形，同一波形稍有变化就变成另一种波形，而数字信号只有两种波形(高电平和低电平)，为信号接收和处理提供了便利。

其次，模拟信号由于其多极特性，容易受到干扰，包括来自通道和电子器件的干扰，这使得模拟器件很难保证高精度(如放大器中的饱和失真、截止失真和交越失真，以及集成电路中的零漂移)。数字电路中有限的波形类型保证了它具有很强的抗干扰能力。只要被干扰的波形不超过某个阈值，就总能被一些整形电路(如斯密特门)恢复，从而保证极高的精度和可信度。此外，基于门电路和集成芯片的数字电路简单可靠，便于维护和调度，适合信息处理。